| 省市 | 作文題目 | 作文要求 | 專家/名人/名師點評 |
|---|---|---|---|
| 北京 | 2022年北京高考作文 | 從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。 �。�1）古人說，“學不可以已”，重視學習是中華民族的優良傳統。在當代中國，人們對學習的理解與古人有相同之處，也有不一樣的地方�！�【詳細】 | 一是貫徹立德樹人的教育方針，將愛國主義教育、傳統文化教育、名著閱讀和對寫作能力的考查高度統一起來，既體現了時代的要求，又具備首都教育的鮮明特色……【詳細】 |
| 上海 | 暫未公布 | 暫未公布【詳細】 | 傾聽了不同國家的音樂，接觸了不同風格的異域音調，我由此對音樂的“中國味”有了更深刻的感受，從而更有意識地去尋找“中國味”……【詳細】 |
| 天津 | 2022年天津高考作文 | 煙火氣是家人團坐，燈火可親；煙火氣是國泰民豐，歲月安好；煙火氣是溫情，是祥和，需要珍惜和守護，也需要奉獻和擔當【詳細】 | 面對2021年這樣一個極具紀念意義的年份，天津高考作文命題人一改近年來天津卷生活化、多元化、“小題大做”的命題特點，轉向“愛國”“奮斗”……【詳細】 |
| 重慶 | 2022年重慶高考作文 | 中國共產主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀錄片，介紹一組在不同行業奮發有為的人物……【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”，要“反映時代要求”……【詳細】 |
| 廣東 | 2022年廣東高考作文 | “本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規下法；妙手是指出人意料的精妙下法……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2021年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 江蘇 | 2022年江蘇高考作文 | “本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規下法；妙手是指出人意料的精妙下法...【詳細】 | 鹽和水的關系重點是在“和而不同”，這個作文題眼考生抓住了嗎？7日，是高考第一天，當天的語文考試作文題再次成為人們關注焦點……【詳細】 |
| 山東 | 2022年山東高考作文 | “本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規下法；妙手是指出人意料的精妙下法 ……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2021年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 浙江 | 2022年浙江高考作文 | 近年來，浙江省著力強化創新驅動，深入實施人才強省、創新強省首位戰略，深入實施“鯤鵬行動”“高層次人才特殊支持計劃”等人才工程，全省高質量發展水平持續提升。 【詳細】 | 如果說2022年的浙江高考作文題有那么一點“考政治”的味道的話，那么，今年的高考作文題則具有濃郁的“生活味”。與去年的相比，今年浙江高考作文題具有以下幾個鮮明的特點……【詳細】 |
| 湖北 | 2022年湖北高考作文 | “本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規下法；妙手是指出人意料的精妙下法……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2021年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 四川 | 2022年四川高考作文 | 《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名[詳細] | 2021年高考語文全國Ⅲ卷默寫題要求默寫《論語?子罕》中的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，喻示的是青少年要有堅定的理想，要有百折不回的意志……【詳細】 |
| 廣西 | 2022年廣西高考作文 | 《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名...[詳細] | 2021年高考語文全國Ⅲ卷默寫題要求默寫《論語?子罕》中的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，喻示的是青少年要有堅定的理想，要有百折不回的意志……【詳細】 |
| 湖南 | 2022年湖南高考作文 | “本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規下法；妙手是指出人意料的精妙下法……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2021年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 遼寧 | 2022年遼寧高考作文 | 中國共產主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀錄片，介紹一組在不同行業奮發有為的人物……【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”，要“反映時代要求”……【詳細】 |
| 海南 | 2022年海南高考作文 | 中國共產主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀錄片，介紹一組在不同行業奮發有為的人物……【詳細】 | 2021年高考語文全國Ⅲ卷默寫題要求默寫《論語?子罕》中的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，喻示的是青少年要有堅定的理想，要有百折不回的意志……【詳細】 |
| 寧夏 | 2022年寧夏高考作文 | 雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發展……【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】 |
| 黑龍江 | 2022年黑龍江高考作文 | 雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發展……【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】 |
| 福建 | 2022年福建高考作文 | “本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規下法；妙手是指出人意料的精妙下法……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2021年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 甘肅 | 2022年甘肅高考作文 | 雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發展……【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】 |
| 青海 | 2022年青海高考作文 | 雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發展……【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】 |
| 河北 | 2022年河北高考作文 | “本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規下法；妙手是指出人意料的精妙下法……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2021年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 吉林 | 2022年吉林高考作文 | 雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發展……【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】 |
| 江西 | 2022年江西高考作文 | 春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們�！�【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 云南 | 2022年云南高考作文 | 《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名[詳細] | 2021年高考語文全國Ⅲ卷默寫題要求默寫《論語?子罕》中的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，喻示的是青少年要有堅定的理想，要有百折不回的意志……【詳細】 |
| 河南 | 2022年河南高考作文 | 雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發展……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 陜西 | 2022年陜西高考作文 | 雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發展……【詳細】 | 愛國主義是我們民族精神的核心，五四以來中國青年的百年奮斗史書寫了無數愛國青年的青春風采。高考語文命題充分發揮語文學科的特點，將深厚的家國情懷以貼近現實……【詳細】 |
| 山西 | 2022年山西高考作文 | 雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發展……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 安徽 | 2022年安徽高考作文 | 雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發展……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 新疆 | 暫未公布 | 暫未公布 | 愛國主義是我們民族精神的核心，五四以來中國青年的百年奮斗史書寫了無數愛國青年的青春風采。2019高考語文命題充分發揮語文學科的特點，將深厚的家國情懷以貼近現實……【詳細】 |
| 西藏 | 2022年西藏高考作文 | 《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名...[詳細] | 愛國主義是我們民族精神的核心，五四以來中國青年的百年奮斗史書寫了無數愛國青年的青春風采。2019高考語文命題充分發揮語文學科的特點，將深厚的家國情懷以貼近現實……【詳細】 |
| 貴州 | 2022年貴州高考作文 | 《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名...[詳細] | 2021年高考語文全國Ⅲ卷默寫題要求默寫《論語?子罕》中的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，喻示的是青少年要有堅定的理想……【詳細】 |
| 內蒙古 | 2022年內蒙古高考作文 | 雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發展……【詳細】 | 愛國主義是我們民族精神的核心，五四以來中國青年的百年奮斗史書寫了無數愛國青年的青春風采。高考語文命題充分發揮語文學科的特點，將深厚的家國情懷以貼近現實……【詳細】 |
| 新高考1 | 2022年全國I卷高考作文 | “本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規下法；妙手是指出人意料的精妙下法……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2021年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 新高考2 | 2022年全國II卷高考作文 | 中國共產主義青年團成立100周年之際，中央廣播電視總臺推出微紀錄片，介紹一組在不同行業奮發有為的人物……【詳細】 | 愛國主義是我們民族精神的核心，五四以來中國青年的百年奮斗史書寫了無數愛國青年的青春風采。高考語文命題充分發揮語文學科的特點，將深厚的家國情懷以貼近現實……【詳細】 |
| 省市 | 作文題目 | 作文要求 | 專家/名人/名師點評 |
|---|---|---|---|
| 北京 | 2021年北京高考作文 | （2選1）《論生逢其時》寫一篇議論文《這才是成熟的模樣》寫一篇記敘文……【詳細】 | 議論文題目很有思辨性。材料第一句就提示了要點：“每個人都生活在特定的時代”，由此談論“個人”和“時代”，小我和大我之間的關系……【詳細】 |
| 上海 | 2021年上海高考作文 | 有人說，經過時間的沉淀，事物的價值才能被人們認識；也有人認為不盡如此。你怎么看？請寫一篇文章，談談你的思考�！�【詳細】 | 上海卷體現了一貫的思辨性，注重引導學生對問題進行深入思考。材料給出了兩種對立的觀點，考生需要挖掘觀點產生的原因，思考分歧產生的關鍵，將自己的思維引向深入……【詳細】 |
| 天津 | 2021年天津高考作文 | 如果說時間是一條單行道，那么紀念日就是道路兩側最醒目的路標，它告訴我們怎樣從昨天走到了今天。時間永不停步，紀念日不會消失。記住它，可以讓日歷上簡單的數字成為歲月厚重的注腳，而它也不斷提醒著我們帶著初心奔向前方。【詳細】 | 天津卷通過“紀念日”，談論“昨天”與“今天”的關系，具有較寬的寫作空間……【詳細】 |
| 重慶 | 2021年重慶高考作文 | （唐光雨漫畫作品，有改動） [注]描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字……【詳細】 | 這組漫畫分為四幅圖，有圖畫也有文字，要求“整體把握漫畫的內容和寓意”，因此考生需要兼顧圖文，宏觀把握各幅圖之間的關系，避免以偏概全……【詳細】 |
| 廣東 | 2021年廣東高考作文 | 1917年4月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰�！�【詳細】 | 作文題談論“體育”，對于當今青年的發展具有很強的現實意義……【詳細】 |
| 江蘇 | 2021年江蘇高考作文 | 1917年4月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化【詳細】 | 作文題談論“體育”，對于當今青年的發展具有很強的現實意義……【詳細】 |
| 山東 | 2021年山東高考作文 | 1917年4月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰�！�【詳細】 | 作文題談論“體育”，對于當今青年的發展具有很強的現實意義……【詳細】 |
| 浙江 | 2021年浙江高考作文 | 有人把得與失看成終點，有人把得與失看成起點，有人把得與失看成過程。對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談談自己的看法。【詳細】 | 浙江卷談論如何看待“得失”，對青年成長具有很強的現實意義……【詳細】 |
| 湖北 | 2021年湖北高考作文 | 1917年4月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰�！�【詳細】 | 作文題談論“體育”，對于當今青年的發展具有很強的現實意義……【詳細】 |
| 四川 | 2021年四川高考作文 | 根據一段給定的材料進行寫作，作文題目為《可為與有為》。[詳細] | 考生首先應從主題入手，思考“可為”與“有為”的關系。作為關系型話題，它們以相對概念的形式出現，考生首先應講清“可為”與“有為”二者之間的關聯……【詳細】 |
| 廣西 | 2021年廣西高考作文 | 根據一段給定的材料進行寫作，作文題目為《可為與有為》。[詳細] | 考生首先應從主題入手，思考“可為”與“有為”的關系。作為關系型話題，它們以相對概念的形式出現，考生首先應講清“可為”與“有為”二者之間的關聯……【詳細】 |
| 湖南 | 2021年湖南高考作文 | 1917年4月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化……【詳細】 | 作文題談論“體育”，對于當今青年的發展具有很強的現實意義……【詳細】 |
| 遼寧 | 2021年遼寧高考作文 | （唐光雨漫畫作品，有改動） [注]描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。 請整體把握漫畫的內容和寓意寫一篇文章……【詳細】 | 這組漫畫分為四幅圖，有圖畫也有文字，要求“整體把握漫畫的內容和寓意”，因此考生需要兼顧圖文，宏觀把握各幅圖之間的關系，避免以偏概全……【詳細】 |
| 海南 | 2021年海南高考作文 | （唐光雨漫畫作品，有改動） [注]描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫字。 請整體把握漫畫的內容和寓意寫一篇文章……【詳細】 | 這組漫畫分為四幅圖，有圖畫也有文字，要求“整體把握漫畫的內容和寓意”，因此考生需要兼顧圖文，宏觀把握各幅圖之間的關系，避免以偏概全……【詳細】 |
| 寧夏 | 2021年寧夏高考作文 | 中國共產黨走過百年歷程。在黨團結帶領人民進行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，已經深深融入我們的血脈和靈魂……【詳細】 | 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻，分修養、思想、目標、行動四個方面，談論理想實現的條件……【詳細】 |
| 黑龍江 | 2021年黑龍江高考作文 | 中國共產黨走過百年歷程。在黨團結帶領人民進行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，已經深深融入我們的血脈和靈魂……【詳細】 | 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻，分修養、思想、目標、行動四個方面，談論理想實現的條件……【詳細】 |
| 福建 | 2021年福建高考作文 | 1917年4月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化……【詳細】 | 作文題談論“體育”，對于當今青年的發展具有很強的現實意義……【詳細】 |
| 甘肅 | 2021年甘肅高考作文 | 中國共產黨走過百年歷程。在黨團結帶領人民進行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，已經深深融入我們的血脈和靈魂�！�【詳細】 | 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻，分修養、思想、目標、行動四個方面，談論理想實現的條件……【詳細】 |
| 青海 | 2021年青海高考作文 | 中國共產黨走過百年歷程。在黨團結帶領人民進行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，已經深深融入我們的血脈和靈魂�！�【詳細】 | 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻，分修養、思想、目標、行動四個方面，談論理想實現的條件……【詳細】 |
| 河北 | 2021年河北高考作文 | 1917年4月，毛澤東在《新青年》發表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時指出：人的身體會天天變化……【詳細】 | 作文題談論“體育”，對于當今青年的發展具有很強的現實意義……【詳細】 |
| 吉林 | 2021年吉林高考作文 | 中國共產黨走過百年歷程。在黨團結帶領人民進行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，已經深深融入我們的血脈和靈魂�！�【詳細】 | 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻，分修養、思想、目標、行動四個方面，談論理想實現的條件……【詳細】 |
| 江西 | 2021年江西高考作文 | 古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等�！�【詳細】 | 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻，分修養、思想、目標、行動四個方面，談論理想實現的條件……【詳細】 |
| 云南 | 2021年云南高考作文 | 根據一段給定的材料進行寫作，作文題目為《可為與有為》。[詳細] | 考生首先應從主題入手，思考“可為”與“有為”的關系。作為關系型話題，它們以相對概念的形式出現，考生首先應講清“可為”與“有為”二者之間的關聯……【詳細】 |
| 河南 | 2021年河南高考作文 | 古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻……【詳細】 | 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻，分修養、思想、目標、行動四個方面，談論理想實現的條件……【詳細】 |
| 陜西 | 2021年陜西高考作文 | 【詳細】 | 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻，分修養、思想、目標、行動四個方面，談論理想實現的條件……【詳細】 |
| 山西 | 2021年山西高考作文 | 古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻……【詳細】 | 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻，分修養、思想、目標、行動四個方面，談論理想實現的條件……【詳細】 |
| 安徽 | 2021年安徽高考作文 | 此次語文作文主題與“理想”有關，“給了一段材料，寫關于理想的主題�！�【詳細】 | 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻，分修養、思想、目標、行動四個方面，談論理想實現的條件……【詳細】 |
| 新疆 | 以青年學生當事人的身份寫作 | 1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 愛國主義是我們民族精神的核心，五四以來中國青年的百年奮斗史書寫了無數愛國青年的青春風采。2019高考語文命題充分發揮語文學科的特點，將深厚的家國情懷以貼近現實……【詳細】 |
| 西藏 | 2021年西藏高考作文 | 根據一段給定的材料進行寫作，作文題目為《可為與有為》。[詳細] | 考生首先應從主題入手，思考“可為”與“有為”的關系。作為關系型話題，它們以相對概念的形式出現，考生首先應講清“可為”與“有為”二者之間的關聯……【詳細】 |
| 貴州 | 2021年貴州高考作文 | 根據一段給定的材料進行寫作，作文題目為《可為與有為》。[詳細] | 考生首先應從主題入手，思考“可為”與“有為”的關系。作為關系型話題，它們以相對概念的形式出現，考生首先應講清“可為”與“有為”二者之間的關聯……【詳細】 |
| 內蒙古 | 2021年內蒙古高考作文 | 中國共產黨走過百年歷程。在黨團結帶領人民進行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，已經深深融入我們的血脈和靈魂�！�【詳細】 | 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻，分修養、思想、目標、行動四個方面，談論理想實現的條件……【詳細】 |
| 全國卷1 | 2021年全國I卷高考作文 | 古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻……【詳細】 | 作文題具有很強的指向性和引導性。材料使用了一組比喻，分修養、思想、目標、行動四個方面，談論理想實現的條件……【詳細】 |
| 全國卷2 | 2021年全國II卷高考作文 | 中國共產黨走過百年歷程。在黨團結帶領人民進行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，已經深深融入我們的血脈和靈魂……【詳細】 | 考生首先應從主題入手，思考“可為”與“有為”的關系。作為關系型話題，它們以相對概念的形式出現，考生首先應講清“可為”與“有為”二者之間的關聯……【詳細】 |
| 全國卷3 | 2021年全國III卷高考作文 | 根據一段給定的材料進行寫作，作文題目為《可為與有為》。[詳細] | 高考語文全國Ⅲ卷默寫題要求默寫《論語?子罕》中的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，喻示的是青少年要有堅定的理想……【詳細】 |
| 省市 | 作文題目 | 作文要求 | 專家/名人/名師點評 |
|---|---|---|---|
| 北京 | 2020年北京高考作文 | 2020年6月23日，北斗三號最后一顆衛星成功發射，整個系統55個衛星織成一張“天網”每一顆都有自己的功用。以材料“每一顆都有自己的功用”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇……【詳細】 | 一是貫徹立德樹人的教育方針，將愛國主義教育、傳統文化教育、名著閱讀和對寫作能力的考查高度統一起來，既體現了時代的要求，又具備首都教育的鮮明特色……【詳細】 |
| 上海 | 2020年上海高考作文 | 世上許多重要的轉折是在意想不到時發生的，這是否意味著人對事物發展進程無能為……【詳細】 | 傾聽了不同國家的音樂，接觸了不同風格的異域音調，我由此對音樂的“中國味”有了更深刻的感受，從而更有意識地去尋找“中國味”……【詳細】 |
| 天津 | 2020年天津高考作文 | “中國面孔”是全球熱播紀錄片里充滿家國情懷的杜甫，是用中醫藥造福人類榮獲諾【詳細】 | 面對2019年這樣一個極具紀念意義的年份，天津高考作文命題人一改近年來天津卷生活化、多元化、“小題大做”的命題特點，轉向“愛國”“奮斗”……【詳細】 |
| 重慶 | 2020年重慶高考作文 | 墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身�！庇娙思s翰?多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是……【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”，要“反映時代要求”……【詳細】 |
| 廣東 | 2020年廣東高考作文 | 春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來小白即位為君，史稱……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 江蘇 | 2020年江蘇高考作文 | 同聲相應，同氣相求。人們總是關注自己喜愛的人和事，久而久之，就【詳細】 | 鹽和水的關系重點是在“和而不同”，這個作文題眼考生抓住了嗎？7日，是2019高考第一天，當天的語文考試作文題再次成為人們關注焦點……【詳細】 |
| 山東 | 2020年山東高考作文 | 面對突發的新冠肺炎疫情，國家堅持人民至上、生命至上，果斷采取防控措施，全國人民緊急行動。 ……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 浙江 | 2020年浙江高考作文 | 每個人都有自己的人生坐標，也有對未來的美好期望。家庭可能對我們有不同的預期，社會也可能會賦予我們別樣的角色。 【詳細】 | 如果說2018年的浙江高考作文題有那么一點“考政治”的味道的話，那么，今年的高考作文題則具有濃郁的“生活味”。與去年的相比，今年浙江高考作文題具有以下幾個鮮明的特點……【詳細】 |
| 湖北 | 2020年湖北高考作文 | 春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 四川 | 2020年四川高考作文 | 人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅[詳細] | 2019年高考語文全國Ⅲ卷默寫題要求默寫《論語?子罕》中的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，喻示的是青少年要有堅定的理想，要有百折不回的意志……【詳細】 |
| 廣西 | 2020年廣西高考作文 | 人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅[詳細] | 2019年高考語文全國Ⅲ卷默寫題要求默寫《論語?子罕》中的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，喻示的是青少年要有堅定的理想，要有百折不回的意志……【詳細】 |
| 湖南 | 2020年湖南高考作文 | 春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 遼寧 | 2020年遼寧高考作文 | 墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身……【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”，要“反映時代要求”……【詳細】 |
| 海南 | 2020年海南高考作文 | 讀萬卷書，行萬里路。無論讀書還是行路，我們都會與地名不期而遇。有些地名很容易讓你聯……【詳細】 | 2019年高考語文全國Ⅲ卷默寫題要求默寫《論語?子罕》中的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，喻示的是青少年要有堅定的理想，要有百折不回的意志……【詳細】 |
| 寧夏 | 2020年寧夏高考作文 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】 |
| 黑龍江 | 2020年黑龍江高考作文 | 墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若……【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】 |
| 福建 | 2020年福建高考作文 | 春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 甘肅 | 2020年甘肅高考作文 | 墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身�！庇�【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】 |
| 青海 | 2020年青海高考作文 | 墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若……【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】 |
| 河北 | 2020年河北高考作文 | 春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 吉林 | 2020年吉林高考作文 | 墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視……【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】 |
| 江西 | 2020年江西高考作文 | 春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們�！�【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 云南 | 2020年云南高考作文 | 人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程[詳細] | 2019年高考語文全國Ⅲ卷默寫題要求默寫《論語?子罕》中的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，喻示的是青少年要有堅定的理想，要有百折不回的意志……【詳細】 |
| 河南 | 2020年河南高考作文 | 春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們�！�【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 陜西 | 2020年陜西高考作文 | 墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身……【詳細】 | 愛國主義是我們民族精神的核心，五四以來中國青年的百年奮斗史書寫了無數愛國青年的青春風采。2019高考語文命題充分發揮語文學科的特點，將深厚的家國情懷以貼近現實……【詳細】 |
| 山西 | 2020年山西高考作文 | 春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 安徽 | 2020年安徽高考作文 | 春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 新疆 | 以青年學生當事人的身份寫作 | 1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 愛國主義是我們民族精神的核心，五四以來中國青年的百年奮斗史書寫了無數愛國青年的青春風采。2019高考語文命題充分發揮語文學科的特點，將深厚的家國情懷以貼近現實……【詳細】 |
| 西藏 | 2020年西藏高考作文 | 人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需[詳細] | 愛國主義是我們民族精神的核心，五四以來中國青年的百年奮斗史書寫了無數愛國青年的青春風采。2019高考語文命題充分發揮語文學科的特點，將深厚的家國情懷以貼近現實……【詳細】 |
| 貴州 | 2020年貴州高考作文 | 人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人[詳細] | 2019年高考語文全國Ⅲ卷默寫題要求默寫《論語?子罕》中的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，喻示的是青少年要有堅定的理想……【詳細】 |
| 內蒙古 | 2020年內蒙古高考作文 | 墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身……【詳細】 | 愛國主義是我們民族精神的核心，五四以來中國青年的百年奮斗史書寫了無數愛國青年的青春風采。2019高考語文命題充分發揮語文學科的特點，將深厚的家國情懷以貼近現實……【詳細】 |
| 全國卷1 | 2020年全國I卷高考作文 | 春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 全國卷2 | 2020年全國II卷高考作文 | 墨子說：“視人之國，若視其國；視人之家，若視其家；視人之身，若視其身……【詳細】 | 愛國主義是我們民族精神的核心，五四以來中國青年的百年奮斗史書寫了無數愛國青年的青春風采。2019高考語文命題充分發揮語文學科的特點，將深厚的家國情懷以貼近現實……【詳細】 |
| 全國卷3 | 2020年全國III卷高考作文 | 人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我，嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的[詳細] | 2019年高考語文全國Ⅲ卷默寫題要求默寫《論語?子罕》中的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，喻示的是青少年要有堅定的理想……【詳細】 |
| 省市 | 作文題目 | 作文要求 | 專家/名人/名師點評 |
|---|---|---|---|
| 北京 | 二選一：文明的韌性 2019的色彩 | “韌性”是指物體柔軟堅實、不易折斷的性質。中華文明歷經風雨，綿延至今，體現出“韌”的精神�；仡櫬L的中國歷史，每逢關鍵時刻，這種文明的韌……【詳細】 | 一是貫徹立德樹人的教育方針，將愛國主義教育、傳統文化教育、名著閱讀和對寫作能力的考查高度統一起來，既體現了時代的要求，又具備首都教育的鮮明特色……【詳細】 |
| 上海 | 中國味 | 傾聽了不同國家的音樂，接觸了不同風格的異域音調，我由此對音樂的“中國味”有了更深刻的感受，從而更有意識地去尋找“中國味”。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字�！�【詳細】 | 傾聽了不同國家的音樂，接觸了不同風格的異域音調，我由此對音樂的“中國味”有了更深刻的感受，從而更有意識地去尋找“中國味”……【詳細】 |
| 天津 | 愛國 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。不錯，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有一個光明的前途呢？不，決不會的，我們相信，中國一定有個可贊美的光明前途�！螅孩僮赃x角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作。【詳細】 | 面對2019年這樣一個極具紀念意義的年份，天津高考作文命題人一改近年來天津卷生活化、多元化、“小題大做”的命題特點，轉向“愛國”“奮斗”……【詳細】 |
| 重慶 | 以青年學生當事人的身份寫作 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”，要“反映時代要求”……【詳細】 |
| 廣東 | 熱愛勞動演講稿 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作�！懊裆谇�，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉�！百砼d夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今�？墒乾F實生活中�！�【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 江蘇 | 語言 | 根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽，自己擬題，問題不限，詩歌除外，不少于800字。 | 鹽和水的關系重點是在“和而不同”，這個作文題眼考生抓住了嗎？7日，是2019高考第一天，當天的語文考試作文題再次成為人們關注焦點……【詳細】 |
| 山東 | 熱愛勞動演講稿 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作�！懊裆谇�，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉�！百砼d夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今�？墒乾F實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 浙江 | 你是生活的作家 如何對待讀者 | 閱讀下面的文字，根據要求作文。有一種觀點認為：作家寫作時心里要裝著讀者，多傾聽讀者的呼聲。另一種看法是：作家寫作時應該堅持自己的想法，不為讀者所左右。假如你是創造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你將如何對待你的“讀者”？注意：1. 角度自選，立意自定，題目自擬。2. 明確問題，不得寫成詩歌。3. 不得少于800字。4. 不得抄襲、套作。【詳細】 | 如果說2018年的浙江高考作文題有那么一點“考政治”的味道的話，那么，今年的高考作文題則具有濃郁的“生活味”。與去年的相比，今年浙江高考作文題具有以下幾個鮮明的特點……【詳細】 |
| 湖北 | 熱愛勞動演講稿 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作�！懊裆谇�，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉�！百砼d夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今�？墒乾F實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 四川 | 畢業前的最后一堂課 | 閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。[詳細] | 2019年高考語文全國Ⅲ卷默寫題要求默寫《論語?子罕》中的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，喻示的是青少年要有堅定的理想，要有百折不回的意志……【詳細】 |
| 廣西 | 畢業前的最后一堂課 | 閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。[詳細] | 2019年高考語文全國Ⅲ卷默寫題要求默寫《論語?子罕》中的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，喻示的是青少年要有堅定的理想，要有百折不回的意志……【詳細】 |
| 湖南 | 熱愛勞動演講稿 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。 “民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉�！百砼d夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今�？墒乾F實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 遼寧 | 以青年學生當事人的身份寫作 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”，要“反映時代要求”……【詳細】 |
| 海南 | 對戰機的防護 | “二戰”期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會逐航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 2019年高考語文全國Ⅲ卷默寫題要求默寫《論語?子罕》中的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，喻示的是青少年要有堅定的理想，要有百折不回的意志……【詳細】 |
| 寧夏 | 以青年學生當事人的身份寫作 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】 |
| 黑龍江 | 以青年學生當事人的身份寫作 | 1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃，要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】 |
| 福建 | 熱愛勞動演講稿 | “民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉�！百砼d夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今�？墒乾F實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 甘肅 | 以青年學生當事人的身份寫作 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃……【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】 |
| 青海 | 以青年學生當事人的身份寫作 | 1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃，要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】 |
| 河北 | 熱愛勞動演講稿 | “民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉�！百砼d夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今�？墒乾F實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 吉林 | 以青年學生當事人的身份寫作 | 1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃，要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 命題核心不變。語文課程標準的理念是否在評價中得以體現，往往能從作文的命題里找到答案�！镀胀ǜ咧姓Z文課程標準》中要求，語文要“堅持正確的政治方向”……【詳細】 |
| 江西 | 熱愛勞動演講稿 | “民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉�！百砼d夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今�？墒乾F實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 云南 | 畢業前的最后一堂課 | 閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。[詳細] | 2019年高考語文全國Ⅲ卷默寫題要求默寫《論語?子罕》中的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，喻示的是青少年要有堅定的理想，要有百折不回的意志……【詳細】 |
| 河南 | 熱愛勞動演講稿 | “民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉�！百砼d夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今�？墒乾F實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 陜西 | 以青年學生當事人的身份寫作 | 1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃.要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 愛國主義是我們民族精神的核心，五四以來中國青年的百年奮斗史書寫了無數愛國青年的青春風采。2019高考語文命題充分發揮語文學科的特點，將深厚的家國情懷以貼近現實……【詳細】 |
| 山西 | 熱愛勞動演講稿 | “民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉�！百砼d夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今�？墒乾F實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動�！�【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 安徽 | 熱愛勞動演講稿 | “民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉�！百砼d夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今�？墒乾F實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 新疆 | 以青年學生當事人的身份寫作 | 1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 愛國主義是我們民族精神的核心，五四以來中國青年的百年奮斗史書寫了無數愛國青年的青春風采。2019高考語文命題充分發揮語文學科的特點，將深厚的家國情懷以貼近現實……【詳細】 |
| 西藏 | 以青年學生當事人的身份寫作 | 1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃。要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。[詳細] | 愛國主義是我們民族精神的核心，五四以來中國青年的百年奮斗史書寫了無數愛國青年的青春風采。2019高考語文命題充分發揮語文學科的特點，將深厚的家國情懷以貼近現實……【詳細】 |
| 貴州 | 畢業前的最后一堂課 | 閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。[詳細] | 2019年高考語文全國Ⅲ卷默寫題要求默寫《論語?子罕》中的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，喻示的是青少年要有堅定的理想……【詳細】 |
| 內蒙古 | 以青年學生當事人的身份寫作 | 1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃，要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 愛國主義是我們民族精神的核心，五四以來中國青年的百年奮斗史書寫了無數愛國青年的青春風采。2019高考語文命題充分發揮語文學科的特點，將深厚的家國情懷以貼近現實……【詳細】 |
| 全國卷1 | 熱愛勞動演講稿 | 親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《熱愛勞動，從我做起》�！懊裆谇�，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉……【詳細】 | 強化寫作的實際應用導向，適應現實生活需求。寫作是語文綜合能力的集中體現，也是高考語文的重要考查內容。2019年全國Ⅰ卷作文試題“熱愛勞動，從我做起”……【詳細】 |
| 全國卷2 | 以青年學生當事人的身份寫作 | 1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身于祖國建設的新征程。1979年，“科學的春天”生機勃勃。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 愛國主義是我們民族精神的核心，五四以來中國青年的百年奮斗史書寫了無數愛國青年的青春風采。2019高考語文命題充分發揮語文學科的特點，將深厚的家國情懷以貼近現實……【詳細】 |
| 全國卷3 | 畢業前的最后一堂課 | 閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。[詳細] | 2019年高考語文全國Ⅲ卷默寫題要求默寫《論語?子罕》中的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，喻示的是青少年要有堅定的理想……【詳細】 |
| 省市 | 作文題目 | 作文要求 | 專家/名人/名師點評 |
|---|---|---|---|
| 北京 | 二選一：新時代青年、綠水青山圖 | 1、今天，眾多2000年出生的考生走進高考考場。18年過去了，祖國在不斷發展，大家也成長為青年。請以“新時代新青年——談在祖國發展中成長”為題，寫一篇議論文�！�【詳細】 | "新時代新青年--談在祖國發展中成長"一題，涵蓋兩個部分--個人的成長和國家的發展，學生在構思作文立意時需要思考：作為新時代的新青年，我在成長的過程中培養了怎樣的品質和建立了怎樣的格局，而這份個人品質和格局又是如何在祖國發展的大背景下培養建立起來的……查看作文評析 |
| 上海 | 談被需要的心態 | 生活中，人們不僅關注自身的需要，也時�？释凰诵枰�，以體現自己的價值。這種“被需要”的心態普遍存在，對此你有怎樣的認識？請寫一篇文章，談談你的思考。 要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字�！�【詳細】 | -- |
| 天津 | 器 | 閱讀下面材料，根據自己的體驗和感悟，寫一篇文章。生活中有不同的“器”。器能盛納萬物，美的形制與好的內容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種“器”叫器量，兼容并包，彰顯才識氣度；有一種“器”叫國之重器，肩負榮光，成就夢想…… 要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作。【詳細】 | 生活中有不同的"器"。器能盛納萬物，美的形制與好的內容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種"器"叫器量，兼容并包，彰顯才識氣度；有一種"器"叫國之重器，肩負榮光，成就夢想……這一命題既體現新《考試大綱》的精神，同時又盡量保持與往年的銜接照應，以體現穩中求新、穩中求變的命題原則�！�【詳細】 |
| 重慶 | 對戰機的防護 | “二戰”期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會逐航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 2018年全國二卷，在形式要求上與去年相比變動較大，由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀，重點考查學生對于同一話題的思考深度，對于考生而言是一次寫作和思辨硬實力的直接對話。 從內容上來說，本題錯開了當下的社會熱點和近幾年熱議的傳統文化，援引了大家津津樂道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤，突出了學生的邏輯思維，強調學生對于自我思維的深度批判及其同生活現實的聯系，可謂是高考材料作文中的一股清流�！�【詳細】 |
| 廣東 | 我和2035有個約 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。 2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。 2008年 汶川大地震。北京奧運會。 2013年 “天宮一號”首次太空授課。 公路“村村通”接近完成：“精準扶貧”開始推動�！�【詳細】 |
2018年全國I卷語文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于，既延續了任務驅動型的命題方式，又保持了對國家發展、民族復興的高度關注。"變"的方面在于，相比去年橫向的，多點關聯的思維，今年更強調縱向的、代際傳承的情懷�！�【詳細】 |
| 江蘇 | 解讀語言傳遞 | 根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。 花解語，鳥自鳴，生活中處處有語言。 不同的語言打開不同的世界，音樂、雕塑、程序、基因……莫不如此。 語言豐富生活，語言演繹生命，語言傳承文明。請根據所給材料作文，自己擬題，問題不限，詩歌除外，不少于800字。 | -- |
| 山東 | 我和2035有個約 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。 2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。 2008年 汶川大地震。北京奧運會。 2013年 “天宮一號”首次太空授課。 公路“村村通”接近完成：“精準扶貧”開始推動�！�【詳細】 |
2018年全國I卷語文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于，既延續了任務驅動型的命題方式，又保持了對國家發展、民族復興的高度關注。"變"的方面在于，相比去年橫向的，多點關聯的思維，今年更強調縱向的、代際傳承的情懷�！�【詳細】 |
| 浙江 | 浙江精神與浙江人 | 浙江大地，歷史上孕育過務實、知行合一、經世致用等思想，今天有形成了“干在實處、燦爛走在前列、勇立潮頭“的浙江精神。 在與時俱進的浙江文化滋養下，代代浙江人書寫了一個又一個浙江故事，創造了一個又一個浙江傳奇。 作為浙江學子，站在人生新起點，你有怎樣的體驗和思考？結合上述材料，寫一篇文章。 注意：1. 角度自選，立意自定，題目自擬。2. 明確問題，不得寫成詩歌。3. 不得少于800字。4. 不得抄襲、套作。【詳細】 | -- |
| 湖北 | 我和2035有個約 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。 2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。 2008年 汶川大地震。北京奧運會。 2013年 “天宮一號”首次太空授課。 公路“村村通”接近完成：“精準扶貧”開始推動�！�【詳細】 |
2018年全國I卷語文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于，既延續了任務驅動型的命題方式，又保持了對國家發展、民族復興的高度關注。"變"的方面在于，相比去年橫向的，多點關聯的思維，今年更強調縱向的、代際傳承的情懷�！�【詳細】 |
| 四川 | 根據標語寫作 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
時間就是金錢，效率就是生命 ——特區口號，深圳，1981 綠水青山也是金山銀山 ——時評標題，浙江，2005 走好我們這一代人的長征路 ——新區標語，雄安，2017 要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。[詳細] |
全國三卷近兩年的作文材料都始終圍繞著近四十年國家與社會滄海桑田的變化展開。一方面要求考生對過去四十年的成就進行回顧……【詳細】 |
| 廣西 | 根據標語寫作 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
時間就是金錢，效率就是生命 ——特區口號，深圳，1981 綠水青山也是金山銀山 ——時評標題，浙江，2005 走好我們這一代人的長征路 ——新區標語，雄安，2017 要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。[詳細] |
全國三卷近兩年的作文材料都始終圍繞著近四十年國家與社會滄海桑田的變化展開。一方面要求考生對過去四十年的成就進行回顧……【詳細】 |
| 湖南 | 我和2035有個約 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。 2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。 2008年 汶川大地震。北京奧運會。 2013年 “天宮一號”首次太空授課。 公路“村村通”接近完成：“精準扶貧”開始推動�！�【詳細】 |
2018年全國I卷語文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于，既延續了任務驅動型的命題方式，又保持了對國家發展、民族復興的高度關注。"變"的方面在于，相比去年橫向的，多點關聯的思維，今年更強調縱向的、代際傳承的情懷�！�【詳細】 |
| 遼寧 | 對戰機的防護 | “二戰”期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會逐航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 2018年全國二卷，在形式要求上與去年相比變動較大，由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀，重點考查學生對于同一話題的思考深度，對于考生而言是一次寫作和思辨硬實力的直接對話。 從內容上來說，本題錯開了當下的社會熱點和近幾年熱議的傳統文化，援引了大家津津樂道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤，突出了學生的邏輯思維，強調學生對于自我思維的深度批判及其同生活現實的聯系，可謂是高考材料作文中的一股清流�！�【詳細】 |
| 海南 | 對戰機的防護 | “二戰”期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會逐航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 2018年全國二卷，在形式要求上與去年相比變動較大，由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀，重點考查學生對于同一話題的思考深度，對于考生而言是一次寫作和思辨硬實力的直接對話。 從內容上來說，本題錯開了當下的社會熱點和近幾年熱議的傳統文化，援引了大家津津樂道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤，突出了學生的邏輯思維，強調學生對于自我思維的深度批判及其同生活現實的聯系，可謂是高考材料作文中的一股清流�！�【詳細】 |
| 寧夏 | 對戰機的防護 | “二戰”期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會逐航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 2018年全國二卷，在形式要求上與去年相比變動較大，由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀，重點考查學生對于同一話題的思考深度，對于考生而言是一次寫作和思辨硬實力的直接對話。 從內容上來說，本題錯開了當下的社會熱點和近幾年熱議的傳統文化，援引了大家津津樂道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤，突出了學生的邏輯思維，強調學生對于自我思維的深度批判及其同生活現實的聯系，可謂是高考材料作文中的一股清流�！�【詳細】 |
| 黑龍江 | 對戰機的防護 | “二戰”期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會逐航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 2018年全國二卷，在形式要求上與去年相比變動較大，由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀，重點考查學生對于同一話題的思考深度，對于考生而言是一次寫作和思辨硬實力的直接對話。 從內容上來說，本題錯開了當下的社會熱點和近幾年熱議的傳統文化，援引了大家津津樂道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤，突出了學生的邏輯思維，強調學生對于自我思維的深度批判及其同生活現實的聯系，可謂是高考材料作文中的一股清流�！�【詳細】 |
| 福建 | 我和2035有個約 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。 2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。 2008年 汶川大地震。北京奧運會。 2013年 “天宮一號”首次太空授課。 公路“村村通”接近完成：“精準扶貧”開始推動�！�【詳細】 |
2018年全國I卷語文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于，既延續了任務驅動型的命題方式，又保持了對國家發展、民族復興的高度關注。"變"的方面在于，相比去年橫向的，多點關聯的思維，今年更強調縱向的、代際傳承的情懷�！�【詳細】 |
| 甘肅 | 對戰機的防護 | “二戰”期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會逐航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 2018年全國二卷，在形式要求上與去年相比變動較大，由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀，重點考查學生對于同一話題的思考深度，對于考生而言是一次寫作和思辨硬實力的直接對話。 從內容上來說，本題錯開了當下的社會熱點和近幾年熱議的傳統文化，援引了大家津津樂道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤，突出了學生的邏輯思維，強調學生對于自我思維的深度批判及其同生活現實的聯系，可謂是高考材料作文中的一股清流�！�【詳細】 |
| 青海 | 對戰機的防護 | “二戰”期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會逐航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 2018年全國二卷，在形式要求上與去年相比變動較大，由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀，重點考查學生對于同一話題的思考深度，對于考生而言是一次寫作和思辨硬實力的直接對話。 從內容上來說，本題錯開了當下的社會熱點和近幾年熱議的傳統文化，援引了大家津津樂道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤，突出了學生的邏輯思維，強調學生對于自我思維的深度批判及其同生活現實的聯系，可謂是高考材料作文中的一股清流�！�【詳細】 |
| 河北 | 我和2035有個約 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。 2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。 2008年 汶川大地震。北京奧運會。 2013年 “天宮一號”首次太空授課。 公路“村村通”接近完成：“精準扶貧”開始推動�！�【詳細】 |
2018年全國I卷語文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于，既延續了任務驅動型的命題方式，又保持了對國家發展、民族復興的高度關注。"變"的方面在于，相比去年橫向的，多點關聯的思維，今年更強調縱向的、代際傳承的情懷�！�【詳細】 |
| 吉林 | 對戰機的防護 | “二戰”期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會逐航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 2018年全國二卷，在形式要求上與去年相比變動較大，由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀，重點考查學生對于同一話題的思考深度，對于考生而言是一次寫作和思辨硬實力的直接對話。 從內容上來說，本題錯開了當下的社會熱點和近幾年熱議的傳統文化，援引了大家津津樂道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤，突出了學生的邏輯思維，強調學生對于自我思維的深度批判及其同生活現實的聯系，可謂是高考材料作文中的一股清流�！�【詳細】 |
| 江西 | 我和2035有個約 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。 2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。 2008年 汶川大地震。北京奧運會。 2013年 “天宮一號”首次太空授課。 公路“村村通”接近完成：“精準扶貧”開始推動�！�【詳細】 |
2018年全國I卷語文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于，既延續了任務驅動型的命題方式，又保持了對國家發展、民族復興的高度關注。"變"的方面在于，相比去年橫向的，多點關聯的思維，今年更強調縱向的、代際傳承的情懷�！�【詳細】 |
| 云南 | 根據標語寫作 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
時間就是金錢，效率就是生命 ——特區口號，深圳，1981 綠水青山也是金山銀山 ——時評標題，浙江，2005 走好我們這一代人的長征路 ——新區標語，雄安，2017 要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。[詳細] |
全國三卷近兩年的作文材料都始終圍繞著近四十年國家與社會滄海桑田的變化展開。一方面要求考生對過去四十年的成就進行回顧……【詳細】 |
| 河南 | 我和2035有個約 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。 2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。 2008年 汶川大地震。北京奧運會。 2013年 “天宮一號”首次太空授課。 公路“村村通”接近完成：“精準扶貧”開始推動�！�【詳細】 |
2018年全國I卷語文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于，既延續了任務驅動型的命題方式，又保持了對國家發展、民族復興的高度關注。"變"的方面在于，相比去年橫向的，多點關聯的思維，今年更強調縱向的、代際傳承的情懷�！�【詳細】 |
| 陜西 | 對戰機的防護 | “二戰”期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會逐航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 2018年全國二卷，在形式要求上與去年相比變動較大，由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀，重點考查學生對于同一話題的思考深度，對于考生而言是一次寫作和思辨硬實力的直接對話。 從內容上來說，本題錯開了當下的社會熱點和近幾年熱議的傳統文化，援引了大家津津樂道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤，突出了學生的邏輯思維，強調學生對于自我思維的深度批判及其同生活現實的聯系，可謂是高考材料作文中的一股清流�！�【詳細】 |
| 山西 | 我和2035有個約 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。 2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。 2008年 汶川大地震。北京奧運會。 2013年 “天宮一號”首次太空授課。 公路“村村通”接近完成：“精準扶貧”開始推動�！�【詳細】 |
2018年全國I卷語文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于，既延續了任務驅動型的命題方式，又保持了對國家發展、民族復興的高度關注。"變"的方面在于，相比去年橫向的，多點關聯的思維，今年更強調縱向的、代際傳承的情懷�！�【詳細】 |
| 安徽 | 我和2035有個約 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。 2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。 2008年 汶川大地震。北京奧運會。 2013年 “天宮一號”首次太空授課。 公路“村村通”接近完成：“精準扶貧”開始推動�！�【詳細】 |
2018年全國I卷語文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于，既延續了任務驅動型的命題方式，又保持了對國家發展、民族復興的高度關注。"變"的方面在于，相比去年橫向的，多點關聯的思維，今年更強調縱向的、代際傳承的情懷�！�【詳細】 |
| 新疆 | 對戰機的防護 | “二戰”期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會逐航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 2018年全國二卷，在形式要求上與去年相比變動較大，由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀，重點考查學生對于同一話題的思考深度，對于考生而言是一次寫作和思辨硬實力的直接對話。 從內容上來說，本題錯開了當下的社會熱點和近幾年熱議的傳統文化，援引了大家津津樂道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤，突出了學生的邏輯思維，強調學生對于自我思維的深度批判及其同生活現實的聯系，可謂是高考材料作文中的一股清流�！�【詳細】 |
| 西藏 | 根據標語寫作 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
時間就是金錢，效率就是生命 ——特區口號，深圳，1981 綠水青山也是金山銀山 ——時評標題，浙江，2005 走好我們這一代人的長征路 ——新區標語，雄安，2017 要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。[詳細] |
全國三卷近兩年的作文材料都始終圍繞著近四十年國家與社會滄海桑田的變化展開。一方面要求考生對過去四十年的成就進行回顧……【詳細】 |
| 貴州 | 根據標語寫作 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
時間就是金錢，效率就是生命 ——特區口號，深圳，1981 綠水青山也是金山銀山 ——時評標題，浙江，2005 走好我們這一代人的長征路 ——新區標語，雄安，2017 要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。[詳細] |
全國三卷近兩年的作文材料都始終圍繞著近四十年國家與社會滄海桑田的變化展開。一方面要求考生對過去四十年的成就進行回顧……【詳細】 |
| 內蒙古 | 對戰機的防護 | “二戰”期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會逐航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 2018年全國二卷，在形式要求上與去年相比變動較大，由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀，重點考查學生對于同一話題的思考深度，對于考生而言是一次寫作和思辨硬實力的直接對話。 從內容上來說，本題錯開了當下的社會熱點和近幾年熱議的傳統文化，援引了大家津津樂道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤，突出了學生的邏輯思維，強調學生對于自我思維的深度批判及其同生活現實的聯系，可謂是高考材料作文中的一股清流�！�【詳細】 |
| 全國卷1 | 我和2035有個約 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。 2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。 2008年 汶川大地震。北京奧運會。 2013年 “天宮一號”首次太空授課。 公路“村村通”接近完成：“精準扶貧”開始推動�！�【詳細】 |
2018年全國I卷語文作文題相比2017年穩中有變。"穩"的方面在于，既延續了任務驅動型的命題方式，又保持了對國家發展、民族復興的高度關注。"變"的方面在于，相比去年橫向的，多點關聯的思維，今年更強調縱向的、代際傳承的情懷�！�【詳細】 |
| 全國卷2 | 對戰機的防護 | “二戰”期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會逐航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字�！�【詳細】 | 2018年全國二卷，在形式要求上與去年相比變動較大，由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀，重點考查學生對于同一話題的思考深度，對于考生而言是一次寫作和思辨硬實力的直接對話。 從內容上來說，本題錯開了當下的社會熱點和近幾年熱議的傳統文化，援引了大家津津樂道的"幸存者偏差"這一邏輯謬誤，突出了學生的邏輯思維，強調學生對于自我思維的深度批判及其同生活現實的聯系，可謂是高考材料作文中的一股清流�！�【詳細】 |
| 全國卷3 | 根據標語寫作 | 閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
時間就是金錢，效率就是生命 ——特區口號，深圳，1981 綠水青山也是金山銀山 ——時評標題，浙江，2005 走好我們這一代人的長征路 ——新區標語，雄安，2017 要求：圍繞材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。[詳細] |
全國三卷近兩年的作文材料都始終圍繞著近四十年國家與社會滄海桑田的變化展開。一方面要求考生對過去四十年的成就進行回顧……【詳細】 |
| 省市 | 作文題目 | 作文要求 | 題型 | 專家/名人/名師點評 |
|---|---|---|---|---|
| 北京 | “說紐帶”、“共和國我為你拍照”（二選一） | 大作文：從下面兩個題目中，任選一題，按要求作答，不少于700字，將題目抄寫在答題卡上。微寫作：從下面三個題目中任選一題，按要求作答，180字左右。 | 話題作文 | 查看作文評析 |
| 上海 | 預測 | 要求：1。自擬題目；2。不少于800字。 | 材料作文 | -- |
| 天津 | 重讀長輩這部書 | 要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；�、鄄簧儆�800字；④不得抄襲，不得套作。 | -- | -- |
| 重慶 | 讀名句的感觸和思考 | 6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。 | 材料作文 | -- |
| 廣東 | 老外眼中的中國關鍵詞 | 選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。 | 材料作文 | 查看作文解析 |
| 江蘇 | 車輛與時代變遷 | 請以此為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，體裁不限，詩歌除外。 | 話題作文 | -- |
| 山東 | 24小時共享書店 | 要求：1.選準角度，自定立意；2.自擬題目；3.除詩歌外，文體不限；4.文體特征鮮明。 | 材料作文 | -- |
| 浙江 | 有字的書無字的書心靈的書 | 自擬題目，寫一篇800字的作文 | -- | -- |
| 湖北 | 老外眼中的中國關鍵詞 | 選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。 | 材料作文 | 查看作文解析 |
| 四川 | 我與高考或我看高考 | 要求：請以“我看高考”或“我的高考”為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題且不少于800字。 | 話題作文 | -- |
| 廣西 | 我與高考或我看高考 | 要求：請以“我看高考”或“我的高考”為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題且不少于800字。 | 話題作文 | -- |
| 湖南 | 老外眼中的中國關鍵詞 | 選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。 | 材料作文 | 查看作文解析 |
| 遼寧 | 讀名句的感觸和思考 | 6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。 | 材料作文 | -- |
| 海南 | 讀名句的感觸和思考 | 6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。 | 材料作文 | -- |
| 寧夏 | 讀名句的感觸和思考 | 6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。 | 材料作文 | -- |
| 黑龍江 | 讀名句的感觸和思考 | 6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。 | 材料作文 | -- |
| 福建 | 老外眼中的中國關鍵詞 | 選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。 | 材料作文 | 查看作文解析 |
| 甘肅 | 讀名句的感觸和思考 | 6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。 | 材料作文 | -- |
| 河北 | 老外眼中的中國關鍵詞 | 選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。 | 材料作文 | 查看作文解析 |
| 吉林 | 讀名句的感觸和思考 | 6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。 | 材料作文 | -- |
| 江西 | 老外眼中的中國關鍵詞 | 選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。 | 材料作文 | 查看作文解析 |
| 云南 | 我與高考或我看高考 | 要求：請以“我看高考”或“我的高考”為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題且不少于800字。 | 話題作文 | -- |
| 河南 | 老外眼中的中國關鍵詞 | 選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。 | 材料作文 | 查看作文解析 |
| 陜西 | 讀名句的感觸和思考 | 6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。 | 材料作文 | -- |
| 山西 | 老外眼中的中國關鍵詞 | 選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。 | 材料作文 | 查看作文解析 |
| 安徽 | 老外眼中的中國關鍵詞 | 選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。 | 材料作文 | 查看作文解析 |
| 新疆 | 讀名句的感觸和思考 | 6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。 | 材料作文 | -- |
| 西藏 | 讀名句的感觸和思考 | 6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。 | 材料作文 | -- |
| 貴州 | 我與高考或我看高考 | 要求：請以“我看高考”或“我的高考”為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題且不少于800字。 | 話題作文 | -- |
| 青海 | 讀名句的感觸和思考 | 6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。 | 材料作文 | -- |
| 內蒙古 | 讀名句的感觸和思考 | 6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。 | 材料作文 | -- |
| 省市 | 作文題目 | 作文要求 | 題型 | 專家/名人/名師點評 |
|---|---|---|---|---|
| 北京 | 《老腔》、《神奇的書簽》二選一 | 大作文：二選一，要求：不少于700字。 | 話題作文 | 作文題目簡析 |
| 上海 | 評價他人的生活 | -- | -- | 作文題目解析 |
| 天津 | 我的青春與閱讀 | ①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。 | 話題作文 | 作文題目簡析 |
| 重慶 | 《語文素養的三個途徑》 | 綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。 | 話題作文 | 作文題目解析 |
| 廣東 | 看漫畫寫作文 | 根據漫畫材料寫一篇不少于800字的文章 | -- | 作文題目解析 |
| 江蘇 | 圍繞“個性與創新”做文章 | 800字 | 話題作文 | 作文題目解析 |
| 山東 | 我的行囊 | 800字 | 話題作文 | 作文題目解析 |
| 浙江 | 選擇比天賦更重要 | 題目自擬 | 議論文 | -- |
| 湖北 | 看漫畫寫作文 | 根據漫畫材料寫一篇不少于800字的文章 | -- | 作文題目解析 |
| 四川 | 市場規劃和誠信 | 800字，題目自擬 | 話題作文 | 作文題目解析 |
| 廣西 | 小羽的創業故事 | 綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。 | 話題作文 | 作文題目解析 |
| 湖南 | 看漫畫寫作文 | 根據漫畫材料寫一篇不少于800字的文章 | -- | 作文題目解析 |
| 遼寧 | 《語文素養的三個途徑》 | 綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。 | 話題作文 | 作文題目解析 |
| 海南 | 《語文素養的三個途徑》 | 綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。 | 話題作文 | 作文題目解析 |
| 寧夏 | 《語文素養的三個途徑》 | 綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。 | 話題作文 | 作文題目解析 |
| 黑龍江 | 《語文素養的三個途徑》 | 綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。 | 話題作文 | 作文題目解析 |
| 福建 | 看漫畫寫作文 | 根據漫畫材料寫一篇不少于800字的文章 | -- | 作文題目解析 |
| 甘肅 | 《語文素養的三個途徑》 | 綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。 | 話題作文 | 作文題目解析 |
| 河北 | 看漫畫寫作文 | 根據漫畫材料寫一篇不少于800字的文章 | -- | 作文題目解析 |
| 吉林 | 《語文素養的三個途徑》 | 綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。 | 話題作文 | 作文題目解析 |
| 江西 | 看漫畫寫作文 | 根據漫畫材料寫一篇不少于800字的文章 | -- | 作文題目解析 |
| 云南 | 小羽的創業故事 | 綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。 | 話題作文 | 作文題目解析 |
| 河南 | 看漫畫寫作文 | 根據漫畫材料寫一篇不少于800字的文章 | -- | 作文題目解析 |
| 陜西 | 看漫畫寫作文：獎罰之后 | 結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲 | 話題作文 | 作文題目解析 |
| 山西 | 看漫畫寫作文 | 根據漫畫材料寫一篇不少于800字的文章 | -- | 作文題目解析 |
| 安徽 | 看漫畫寫作文 | 根據漫畫材料寫一篇不少于800字的文章 | -- | 作文題目解析 |
| 新疆 | 《語文素養的三個途徑》 | 綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。 | 話題作文 | 作文題目解析 |
| 西藏 | 《語文素養的三個途徑》 | 綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。 | 話題作文 | 作文題目解析 |
| 貴州 | 《語文素養的三個途徑》 | 綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。 | 話題作文 | 作文題目解析 |
| 青海 | 《語文素養的三個途徑》 | 綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。 | 話題作文 | 作文題目解析 |
| 內蒙古 | 《語文素養的三個途徑》 | 綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不少于800字。 | 話題作文 | 作文題目解析 |
| 省市 | 作文題目 | 作文要求 | 題型 | 專家/名人/名師點評 |
|---|---|---|---|---|
| 北京 | 假如我與心中的英雄生活一天、深入靈魂的熱愛 | 兩個題目任選其一，按要求進行寫作 | 話題作文 | 狂風暴雨般的高考改革的呼聲，異彩紛呈的作文題目推測創意。2015年北京卷的作文題目不可謂不引人注目了！[解析] 在中華民族發展的歷史長河中，從古至今有無數英雄人物，岳飛、林則徐、鄧世昌等，他們為了祖國[評析] |
| 上海 | 造就和諧自我 | 根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。 | 材料作文 | 復旦附中語文特級教師黃榮華：今年作文題目跟往年上海高考作文題目的思維模式是一致的，都是兩概念對立統一的辯證思考。題目查考的是學生辯證的思考力，而這也是一些學生所缺失的。 [解析] |
| 天津 | 范兒 | 請根據上面的材料，結合你的生活體驗與思考寫一篇文章。 | 材料作文 | —— |
| 重慶 | 等待 | 1.結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；2.自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；3.不得套作，不得抄襲。 | 材料作文 | 西南大學董小玉教授表示，材料表達的事件雖小，但貼近現實[作文點評] |
| 廣東 | 感知自然 | 要求：1，自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限；2，不要脫離材料內容及含義的范圍；3，不少于800字；4，不得套作，不得抄襲。 | 材料作文 | 如課堂預測，不是時評類。有性靈的考生大有發揮之處。[作文點評] 總體來看，本次作文題保留了過往三年的考察形式，即通過展示對比型材料讓考生提取觀點作文[作文點評] |
| 江蘇 | 智慧 | 請以此寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。 | 材料作文 | 作文專家評析：這個題目比較好入手，對大多數考生來說[作文點評] |
| 山東 | 絲瓜和肉豆 | 要求：1、選準角度，確定立意；2、自擬題目；3、除詩歌外，文體不限；4、問題特征鮮明。 | 材料作文 | 在我們家鄉有一句話，叫“菜瓜藤，肉豆須，分不清”,意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起，是無法分辨的。[作文點評] |
| 浙江 | 文章和人品 | 根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | 溫州大學人文學院老師、文學博士崔勇認為，今年的作文題目，是一個“可考”的題目，平時有積累，善閱讀，勤思考的學生，較容易寫出立意深遠的作文，反之寫出的文章會略顯呆板。[作文點評] |
| 湖北 | 噴泉與泉水 | 根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | |
| 四川 | 老實與聰明 | 自選角度寫一篇不少于800字的文章，標題自定，文體自選，不得抄襲，不得套作，用規范漢字書寫。 | 材料作文 | 2015年的高考作文具有開放性和靈活性，在審題方面沒有給考生設置太多障礙。[作文點評] |
| 廣西 | 誰更具風采（新課標卷Ⅱ） | 根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | [作文點評（圖片版）] |
| 湖南 | 有一棵大樹 | 文體不限，題目自擬 | 材料作文 | |
| 遼寧 | 誰更具風采（新課標卷Ⅱ） | 根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | [作文點評（圖片版）] |
| 海南 | 誰更具風采（新課標卷Ⅱ） | 根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | [作文點評（圖片版）] |
| 寧夏 | 誰更具風采（新課標卷Ⅱ） | 根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | [作文點評（圖片版）] |
| 黑龍江 | 誰更具風采（新課標卷Ⅱ） | 根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | [作文點評（圖片版）] |
| 福建 | 路 | 根據材料，自選角度寫作文 | 材料作文 | 點評：高考作文的話題是路,三條路有不同的含義,考生要理解路的象征意義,圍繞面對困難、創新、信仰、理想等來立意,找準材料命題的中心,選擇自己熟悉的知識、文化背景,貼近學生的思想實際,才能避免空洞。[作文點評] |
| 甘肅 | 誰更具風采（新課標卷Ⅱ） | 根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | [作文點評（圖片版）] |
| 河北 | 女兒舉報老爸 | 閱讀材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | |
| 吉林 | 誰更具風采（新課標卷Ⅱ） | 根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | [作文點評（圖片版）] |
| 江西 | 女兒舉報老爸 | 閱讀材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | |
| 云南 | 誰更具風采（新課標卷Ⅱ） | 根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | [作文點評（圖片版）] |
| 河南 | 女兒舉報老爸 | 閱讀材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | |
| 陜西 | 女兒舉報老爸 | 閱讀材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | |
| 山西 | 女兒舉報老爸（新課標Ⅰ） | 閱讀材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | |
| 安徽 | 蝴蝶翅膀顏色 | 閱讀材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | “作文是展示學生思維的窗口，注重學生的能力�！睆埡Ｋ烧J為，學生只要把整個材料看透，寫作角度還是很多的。[點評] |
| 新疆 | 誰更具風采（新課標卷Ⅱ） | 根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | [作文點評（圖片版）] |
| 西藏 | 誰更具風采（新課標卷Ⅱ） | 根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | [作文點評（圖片版）] |
| 貴州 | 誰更具風采（新課標卷Ⅱ） | 根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | [作文點評（圖片版）] |
| 青海 | 誰更具風采（新課標卷Ⅱ） | 根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | [作文點評（圖片版）] |
| 內蒙古 | 誰更具風采（新課標卷Ⅱ） | 根據要求寫一篇不少于800字的文章。 | 材料作文 | [作文點評（圖片版）] |
| 省市 | 作文題目 | 作文要求 | 題型 | 專家/名人/名師點評 |
|---|---|---|---|---|
| 新課標全國卷Ⅱ（適用省份：貴州 甘肅 青海 西藏 黑龍江 吉林 寧夏 內蒙古 新疆 云南 海南） | 與動物有關 | 2014年高考為材料作文，材料的內容和動物有關，大體上是動物有野性，喂養野生動物會讓動物失去……[詳細] | 材料作文 | 點評1：作文題不難，易入手，有話說，完成一篇800字的作文沒有問題。但新材料作文的審題立意要求是較高的。在審題上基本沒有難度……[詳細][點評2] |
| 新課標全國卷Ⅰ（適用省份：河南 河北 山西 陜西） | 兩人過獨木橋 | 學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人……[詳細] | 材料作文 | 點評1：今年的高考作文題目從選材上來看，學生還是比較容易掌握的，作文材料里談到了規則，規則有一個寓意是競爭……[詳情][點評2][點評3] [點評4] |
| 北京卷 | 大作文：北京的規矩；小作文：①學習語文的體會；②對家長送考怎么看；③3，18歲的感覺。 | 北京今年高考的作文分兩個：一篇給材料作文，寫《北京的規矩》，如進人家做客應該遵循哪些規矩等；一篇三選一小作文……[詳細] | 材料作文 | 點評1：2014年北京高考作文題，注定將受到頗多關注。一是因為“微寫作”這一新鮮事物的出現，在過去幾個月中已經牽動了許多應屆考生……[詳細] [點評2] [點評3] [點評4] [點評5] [點評6] [點評7] [點評8] [點評9] [點評10] |
| 上海卷 | 穿越沙漠和自由 | 你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的……[詳細] | 材料作文 | 點評1：今年的作文題目是一道“兩概念”類的材料題，是一道正常的、老師們都在關注的題型。但從審題的角度來看，與往年略有難度……[詳情][點評2] |
| 天津卷 | 假如有一款芯片 | 假如有一個人發明了智能芯片，植入賣菜大娘腦后可以讓她博覽古今……任何人無需再學習。請根據這段材料……[詳細] | 材料作文 | 有關人士對這一作文題給予了積極評價，認為它具有時代性、開放性和思辨性，能夠為考生提供豐富的聯想空間與多維的思考角度。有專家指出……[詳細] |
| 重慶卷 | 租房 | 一個游客租房，在簽訂合同前將房東的玻璃杯打碎了，他打電話給房東道歉，房東詢問，游客說已將玻璃碎片收好，房東看后說不會將房租給他了……[詳細] | 材料作文 | 點評1：這個材料貼近生活，耐人尋味，具有多元化的含義�？忌梢詮亩鄠�角度去思考與挖掘，諸如關愛與責任、善良與寬容、盡職與原則、以及生態與環保等…[詳情][點評2] |
| 山東卷 | 開窗看問題 | “從窗戶看出去不同人看不同風景”，話題為一段材料，大意為”從窗戶看出去不同人看不同風景，有的看到靜……[詳細] | 材料作文 | 點評1：山東卷的“從窗口看到不同風景”跟北京卷作文是同樣的題，因為這就像禪師說“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無閑事掛心頭……[詳情][點評2] |
| 江蘇卷 | 什么是不朽 | 有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去……[詳細] | 材料作文 | 今年的題目非常貼近考生，應該很好寫。大家都是十七八歲的年齡，正值青春年少，人人都應該有話要說，有事可寫……[詳情] |
| 湖南卷 | 心在哪里風景就哪 | 被譽為“最美鄉鎮干部”的某鄉黨委書記，在一個其他人不肯去，去了也待不到兩年的地方，一干就是八年……[詳細] | 材料作文 | 透過這些作文命題，告訴我們中學的語文教育要在弘揚中華傳統文化，鑄造民族文化精神，培養堂堂正正的中國人方面所應擔當的歷史重任…[詳情] |
| 福建卷 | 空谷 | “提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁�！备鶕@句話，寫一篇話題作文，不少于800字……[詳細] | 話題作文 | 比起上海命題，它稍顯啰嗦，而且用橋和峽谷暗喻對待人生困境的兩種態度，屬于普通的心靈雞湯，新意明顯不足……[詳情] |
| 四川卷 | 人只有站起后世界才屬于他 | 人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。這句話引發了你那些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章……[詳細] | 材料作文 | 點評1：對我來說現在的每一年的高考作文題更多的有點像汪峰的頭條，不僅是出給學生們看的，也是出給媒體看的……[詳情][點評2][點評3] |
| 江西卷 | 課內外學習探究 | 有些人在學習中認為探究是一種樂趣，有些人認為探究是一種重要的學習形式，還有一些人認為探究流于形式……[詳細] | 命題作文 | -- |
| 安徽卷 | 劇本修改誰說了算！ | 一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發表了不同的意見。表演藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本……[詳細] | 材料作文 | 點評1：與往年的作文命題相比，今年的作文在對學生能力的考察上發生了轉變。往年的作文更加關注學生的文學能力考察，命題的一般較為抽象……[詳情] [點評2] [點評3] |
| 浙江卷 | 門與路 | 門與路，永遠相連。門是路的起點，也是路的終點。門可以擋住你前進的腳步，也可以讓你通向未來……[詳細] | 命題作文 | 點評1：今年的高考題：“門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學的門，一邊連接已知，一邊通向未知……[詳情] [點評2] [點評3] |
| 遼寧卷 | 科技改變生活 | 夜晚，祖孫二人倚窗遠眺，瞧萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說，要是沒有電。沒有現代科技……[詳細] | 材料作文 | 回歸本真，符合教育部制定的普通高中語文課程標準中的要求：重視發展學生的思維能力，發展創造性思維…[詳情] |
| 湖北卷 | 山頂的風景 | 一群人上山游玩，在山下的時候，碰到山上旅行團下來，問山上風景，有人說好，有人說不好。走到半山……[詳細] | 話題作文 | 這樣的作文命題，很符合教育部制定的普通高中語文課程標準中的要求“寫作是運用語言文字進行書面表達和交流的重要方式…[詳情] |
| 廣東卷 | 膠片與數碼時代 | 黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶……[詳細] | 材料命題作文 | 點評1：2014年廣東省高考作文以影像與人的日常生活關系涉題，以影像在不同時代與生活關系的呈現形態為表述，作文材料隱含了……[詳情] [點評2] [點評3] [點評4] [點評5] |
| 廣西大綱卷 | 老王生病 | 老王生病，醫院全心全力治療，老板幫忙支付醫藥費，老王痊愈后回工地趕工，又提出向醫院兼職做陪檢員……[詳細] | 材料作文 | 點評1：今年的高考作文繼續材料作文路線，大多是給材料，讓學生自行命題作文。相對于往年的材料作文，今年多個省市的材料作文在給材料方面……[詳細] [點評2] |
| 省市 | 作文題目 | 作文要求 | 題型 | 專家點評 |
|---|---|---|---|---|
| 新課標全國卷Ⅱ | 關于同學關系 | 高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶……[詳情] | 材料作文 | 這篇作文從高中生的同學關系入手，切合了學生的生活實際，讓學生有話可說。很明顯，這道作文題切合了室友投毒事件，引導學生由社會新聞反思自身。在導向上，強調和諧美好的同學關系，所以，在開始以優美抒情的文字抒寫……[詳情] |
| 新課標全國卷Ⅰ | 鉆石與勇氣 | 一位商人發現并買下了一塊晶瑩剔透，大如蛋黃的鉆石，他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沒有裂紋切割成兩塊……[詳情] | 材料作文 | 回顧近幾年課標卷的作文，2009年考查了“彎道超越”，2010年考查了“羅森塔爾效應”， 2011年考查了“中國騰飛”，2012考查了“船主和船工”的故事，2013年考查“工匠師傅和徒弟”的故事……[詳情] |
| 北京卷 | 愛迪生如何看手機 | 科學家：假如愛迪生來21世紀生活一個星期，最讓他感到新奇的是什么？文學家：我想手機會不會讓他感到……[詳情] | 材料作文 | 2013的北京高考作文并未出格，只要心態沉著，有一定的應變能力，就足以迅速轉化到熟知的作文資源上去。當然，真正有良心的語文教師不應該聚焦于題目的“可操作性”……[詳情] |
| 上海卷 | 更重要的事 | 生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。這種現象普遍存在，人們對此的思考……[詳情] | 材料式話題作文 | 多位專家表示，今年的高考作文來源于生話，切入點多，充滿思辨的色彩，可以考出作文立意的高下。這題目看起來容易寫起來難，但基本不會離題……[詳情] |
| 天津卷 | ___而知之 | 中國自古有“學而知之”的說法，這里的“學”，通常被理解為從師學習。韓愈就說過：“人非生而知之者……[詳情] | 命題作文 | 今年天津高考語文作文題目，上承經典、下接地氣、角度多元、形式新穎，是傳統與現代、限定與開放的巧妙結合，是對高考作文命題思路的積極探索……[詳情] |
| 重慶卷 | 根據大豆寫作文 | 大豆是蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的食物�？伤木秤鲈欢葘擂�，煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會使……[詳情] | 材料作文 | 這個材料作文出得很有意思，用飲食來喻人生，本就是中國人的獨特智慧，此次所選的食材是廉價的大豆，卻可以發展出非常豐富的立意角度……[詳情] |
| 山東卷 | 給莫言挑錯別字 | 近年來，素有“語林啄木鳥”之稱的《咬文嚼字》開設專欄，為當代著名作家的作品挑錯，發現其中確有一些語言文字和文史知識差錯。對此，這些作家……[詳情] | 材料作文 | 山東卷的這個題目從《咬文嚼字》給著名作家挑錯談起，“挑錯”這一行為，是求真務實之態，面對“挑錯”的態度，展現的是一個人的治學風格。材料自然沒有回避諾貝爾文學獎得主莫言，同今上年孫中山名言一樣消除謬誤的好辦法……[詳情] |
| 江蘇卷 | 探險者與蝴蝶 | 一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險，洞穴里很神秘，他們就點了幾只蠟燭，發現里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶。要求：閱讀材料……[詳細] | 材料作文 | 江蘇高考的作文出這樣的題目我是很贊成的，作文圍繞著“探險者與蝴蝶”這個材料，最大的好處是可以防止套題，防止學生按照事先準備好的題目去套。?從作家的角度來說，我可能會直接來分析這個題目的優點和缺點……[詳細] |
| 湖南卷 | 我愿意 | 1、它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風雨都無法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問……[詳細] | 材料作文 | 這個命題對善于說情、善于感情表達的考生能發揮優勢，讓各有所長的考生展示自己最好的一方面，非常人性化。因為如果是單一選擇，如說理，有的考生善于說情，散文很好，但讓他說理不行。相反，有的考生文字表達能力不怎么樣，但讀過一些書，或者恰巧度過類似的文章，就能把一些大道理闡釋清楚……[詳細] |
| 福建卷 | 根據《憂天》寫作文 | 根據顧城的《憂天》：我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行……[詳細] | 材料作文 | 福建卷的“憂天”在題中給出了顧城的詩《憂天》，但題目要求卻禁止寫詩歌體，這一點比較令人遺憾。除此之外，考生如果找不到良好的切入點……[詳細] |
| 四川卷 | 過一種平衡的生活 | 有人說：過一種平衡的生活—學些東西，想些問題，做些事情，打打球，針對這種說法，同學們展開了熱烈的討論……[詳細] | 話題作文 | 2013年高考試題新鮮出爐了，與往年一樣，作文題目依然是業內外的關注焦點。今年四川高考作文是我們意料之中的材料作文……[詳細] |
| 江西卷 | 學生有三怕 | 學生有三怕：一怕奧數，二怕英語，三怕周樹人，但有些學生卻喜歡前面的‘兩怕’”闡述自己的觀點，可以……[詳細] | 話題作文 | 這道題，跟學生的生活關系很近，學生立意時可以針對“為什么怕”“為什么愛”來提煉角度。怕的理由是什么，愛的原因又是啥，然后上升至其本質層面……[詳細] |
| 安徽卷 | 為什么能或不能這樣 | 有的人看到已經發生的事情，問：“為什么會這樣？”我卻夢想從未有過的事物，然后追問：“為什么不能這樣？……[詳細] | 材料作文 | 這個題目是典型的哲思名言類題目，學生只要懂得對比一般人和哲學家的兩種不同眼界胸襟即可，同樣不要只糾結在個人學習生活，而是要上升至普世的心態及時代的未來……[詳細] |
| 浙江卷 | 三句話看青春 | 豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。英國作家說，為什么人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人……[詳細] | 材料作文 | 材料中的三句話都是針對青年而談，都富有哲理。重要的是考生要從三句話的中提取哲理作為作文的主旨。這三句話的哲理既有個性又有共性�！柏S子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的�！边@句話是指孩子（青少年）由于閱歷淺，見識少，只能看到事物的一面，尤其是正面……[詳細] |
| 遼寧卷 | 沙子與珍珠 | 一位年輕人事業無成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問“你能找到嗎？”，年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙……[詳細] | 材料作文 | 沙灘上扔一把沙子和扔一顆珍珠，很顯然能想到把沙子和珍珠進行對比，很容易說珍珠是人才沙子是平庸，人才才能脫穎而出。但這個角度太常規。其實可以采取逆向立意思路，沙子扔在沙灘上找不到，珍珠扔在一筐珍珠里同樣找不到……[詳細] |
| 湖北卷 | 上善若水任方圓 | 你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩云：方圓雖異器……[詳細] | 話題作文 | 今年湖北卷是非常非常少的出現了一道應該說是話題作文，話題是“上善若水任方圓”。首先前面給的材料是一種提示，而不是一種限制，所以我們看到給的材料的時候我們要注意看到題目中的啟發……[詳細] |
| 廣東卷 | 以捐助為題作文 | 有一個人拍手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個家庭的處境，決定向他們……[詳細] | 材料作文 | 關于慈善施舍的材料，三個家庭面對富翁的施舍，采取了不同的應對態度。任選其一進行展開即可，也可以綜合三者去談“我們應當如何擺正自己的心態”。別忘了白手起家后回饋社會的富翁本身也是一個破題角度即可……[詳細] |
| 廣西大綱卷 | 撿到手機之后 | 4月29日，尚先生手機落在出租車上，他隨后撥打了該手機，但對方接通后又掛掉，尚先生又發信息過去……[詳情] | 命題作文 | 點評：對于全國卷，同學們要記住，充分把所有主體干的事，還原在一起，抓住核心，提煉出文章最后……[詳情] |
| 省市 | 作文題目 | 作文要求 | 題型 | 專家點評 |
|---|---|---|---|---|
| 大綱全國卷 | 大綱卷：放下顧慮 | 在農村挑秧苗，走到半路負擔太重，媽媽建議減掉身體上的束縛，脫掉鞋襪等等，作文關于放下顧慮，挑東西的材料分析……[詳情] | 命題作文 | 題目從破題立意上難度不大，關于"選擇""放棄""有舍才有得"之類的文題，相信考生之前或多或少都會有所接觸。從立意來看，價值維度應該是重要的評判標準。...[詳情] |
| 新課標全國卷 | 船主和漆工的故事 | 船長和油漆工 有個船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說："工錢已經給過了"�！�[詳情] | 材料作文 | 用余世維"領袖"的七種根性來說，這個叫細心，叫補位，即：看到毛病或弊端，即便非自己份內之事，也要盡責做好，背后還體現了一種責任感。如果考生糾結于小小的漏洞與船難事故，或者無心幫忙得到豐厚財富，肯定就偏題了，應該關注涂漆工補漏洞這一事件本身，探討這一行為背后的意義與對為人處世的借鑒。...[詳情] |
| 北京卷 | 火車巡邏員的故事 | 一位季（音）姓老人在深山工作，看護鐵路，為避免山上落石破壞鐵路和火車，老人會在火車經過時招手、微笑，向火車司機表示通車安全�！�[詳情] | 材料作文 | 今年的高考作文題，大體上符合北京高考作文發展的趨勢，唯一的小變動在于材料后面沒有附上觀點……評析一：符合發展趨勢 今天新鮮出爐的高考作文題目真正讓人眼前一亮！高考作文終于像我們所期待的那樣走出了時評作文狹窄的區域……評析二：樸素動人 |
| 上海卷 | 曾被舍棄的微光 | "根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌。）……[詳情] | 材料作文 | 上海卷：【人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光�！窟@個題目最直觀的破題點就是"一般人和天才的不同之處"，可以提煉出"珍惜自己的微光不要輕棄"，文章展開時可以倚仗"我的微光……[詳情] |
| 天津卷 | 兩條魚的對話 | 兩條魚在河里游泳，老魚問小魚：河里的水質如何？小魚說：我不知道水質是清澈還是渾濁�！�[詳情] | 話題作文 | 天津今年的高考作文題仙氣十足。在這則禪意十足的材料當中，恐怕不會有多少考生能從兩條魚的對話這件小事情中讀出什么"大道理"。論難度，這個題目甚至高于2010年東城一模被無數人詬病的"凍魚"，比我自己03年參考高考時"感情親疏與對事物的認知"還要荒唐過分�！�[詳情] |
| 重慶卷 | 拯救冷庫工人 | "一個人被關一個冷庫里，一個門衛來解救被困人員，事后有人來問門衛，這不是你的本職工作……[詳情] | 材料作文 | 由于題目信息不全，不知道究竟是要求我們"自選角度"還是"結合材料總結"，因此無法確定地判斷立意角度的自由度有多大。從門衛的角度，可以寫"善于觀察日常、善于思考"，這也恰恰是高考作文需要考生做到的事——從日常小事中提煉大道理；……[詳情] |
| 山東卷 | 根據孫中山一段話自命題 | "我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛�？�，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步�！�[詳情] | 材料作文 | 山東卷抬出了孫中山老師名言，由于信息不全，只有材料沒有寫作要求，不太好說命題側重點是在哪里，不過僅就材料本身，可概述為"革命成功不能缺少的N大因素"，推而廣之即是"做事成功不能缺少的N大因素"……[詳情] |
| 江蘇卷 | 憂與愛 | 2012高考大幕正式拉開，6月7日上午2012高考第一科語文科目的考試已經結束，高考網為您發布2012江蘇高考作文……[詳情] | 命題作文 | 江蘇卷：《憂與愛》。題目很大，需要落地：憂什么？愛什么？切忌憂與愛的對象大而空。就題目本身而論，是一個典型的關系型作文。關系型作文最關鍵的，就是不能舍棄一方，單寫一方。如果考生的題目只在開頭或結尾提"憂"，中間主要寫"愛"，那么文章一定會跌倒三類。反之亦然�！�[詳情] |
| 湖南卷 | 一幅雙手的圖片 | 伸開手溫暖服務，攤開手放飛想象，合攏手收獲快樂。以此寫篇文章，題目自擬�！�[詳情] | 材料作文 | 湖南卷看似是一個看圖作文，實則就是給定角度的材料作文。圖片中攤開的手被從四個角度展開解讀，那么四者選一相對而言比較穩妥，四個角度也都中規中矩，伸出雙手是援助他人或貢獻力量……[詳情] |
| 福建卷 | 賽跑 | 根據馮驥才的一段話："運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。"...[詳情] | 材料作文 | 根據以上材料寫一篇800字的作文。一個寫人生成就的題目，很好入手。寫法上，如果結合"行萬里路"的實際路程，會讓文章呈現出豐富的層次感，整體顯得較立體。不過，馮驥才本人除了關注路程的"長度"以外，同樣在意生命的寬度與深度�！�[詳情] |
| 四川卷 | 根據詩歌材料《手握一滴水》為話題 | 2012四川高考作文題目為關于水的詩歌材料。材料中，從象征意義、人生意義對一滴水進行了闡釋，并要求考生以"水"為題，展開作文�！�[詳情] | 材料作文 | 材料對一滴水的象征意義和人生意涵等作了一定闡釋供考生展開。這題相當常規，角度有如下幾個：1，借助古往今來與水有關的成語或者哲理名言展開；2，把一滴水與個人相結合，談到人的人生意義和人生價值的實現；3，和自然界水循環結合，從一滴水的不同形態展開�！�[詳情] |
| 江西卷 | "你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你擁有什么 | 要求考生圍繞"你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你擁有什么"、"你不要想著你現在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么"兩個主題，……[詳情] | 命題作文 | 這個題目的兩句話分別對應著兩種處事態度，其一是不要只盯著不足也要懂得發掘和關注手中擁有的資本，其二則是不要滿足于既定的成就而要去追求更多的目標，前者擁有的是資本，后者擁有的是收獲，一個是懂得珍惜現有的，一個是懂得不斷追求可得的�！�[詳情] |
| 安徽卷 | 梯子不用時請橫著放 | 材料題，一個梯子豎在那里，有人在梯子上留了一張紙條，上面寫著：梯子不用時請橫著放，請考生根據這段材料寫一篇作文�！�[詳情] | 材料作文 | 從生活常識看，豎著放的梯子倒下來容易砸著別人，上溯母題，寫關心他人、為別人著想，雖然不易拉開區分度，但的確穩妥保險。不打無準備之仗的考生占便宜了�！�[詳情] |
| 浙江卷 | 坐在路邊鼓掌的人 | 有篇博文《坐在路邊鼓掌的人》，網友3種評論，一是肯定，也想做這種人，二是質疑，如果大家都在路邊鼓掌……[詳情] | 命題作文 |
文章作者是著名的心靈雞湯作家劉繼榮，題目出法則很像北京過去的材料作文，屬于材料后面附觀點的那種，只不過由于博文選擇得太水，直接拉低了題目的檔次�！�[詳情] |
| 遼寧卷 | 大隱隱于"樂" | 一個音樂家登臺穿的非常樸素，有人問他為什么不穿的華麗些，他說人要隱沒于音樂之后。根據這個材料寫一篇作文……[詳情] | 材料作文 | 網傳的"如何救海參"讓無數吃貨激動不已，事實證明，這跟去年"高曉松醉駕"一樣，多半是網民自娛自樂的產物。就這個題目來說，表面平淡，暗藏玄機。表面上看，這不過是一個外表美與心靈美關系的變體，讓世人將目光從浮華的表面移開，關注真正值得關注的東西�！�[詳情] |
| 湖北卷 | 科技的利與弊 | 作文自選角度，一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代？是改變還是不改變�！�[詳情] | 命題作文 | 從書信談到科技發展與傳統的關系。繼去年《舊書》之后，今年的題目其實是更直白地提出了科學技術與人文傳統之間的二元關系，科技的信徒自然可以支持這種以舊換新的新老更替……[詳情] |
| 廣東卷 | 你想生活的時代 | 今年廣東語文高考作文題：醉心于古文化研究的美國歷史學家湯因比曾經說過,如果可以選擇出生的時代與地點,他愿意出生在公元一世紀的中國新疆……[詳情] | 材料作文 | 廣東題目出得不錯，兼具文化意蘊、生活體驗、時代精神和個人情懷等多種升華可能性。其核心在于從"一個時代自有其有趣和有用的生活"提煉出"你想生活在什么樣的時代？"這個問題。想解答這個問題……[詳情] |
| 省市 | 作文題目 | 作文要求 | 題型 | 專家點評 |
|---|---|---|---|---|
| 大綱全國卷 | 全國卷I：期待成長 | 2011年全國卷(河北、廣西)高考作文題目：期待成長 要求：以“期待成長”為題，寫一篇不少于800字的作文。...[詳情] | 命題作文 | 基本上，這是一個北京中考難度的題目。與2009年北京"我有一雙隱形的翅膀"給他希望、飛向遠方也相當接近。...[詳情] |
| 全國卷II：關于誠信 | 2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業主為某彩民墊資購買了一張1024元的復式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎...[詳情] | 材料作文 | 點評：關于代買彩票，今年的春晚已經呈現出導向來了，這篇作文重要的事情不在于就事論事，而在于呈現每種選擇背后的價值觀與當下社會形態。...[詳情] | |
| 新課標全國卷 | 中國崛起的特點 | 據美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞，其中有關中國作為經濟和政治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。...[詳情] | 材料作文 | 全國新課標作文題是新材料作文，本材料提倡學生關注國家大事，引導學生關心國計民生，是一個很好的導向，也是一個值得重視的趨勢。...[詳情] |
| 北京卷 | 關于“世乒賽包攬金牌” | 鹿特丹乒乓球賽后，某班同學討論如下： 生甲：中國隊包攬全部冠軍，實至名歸，競技運動實力最重！ 生乙：一個國家長期壟斷項目冠軍，不利于項目發展。...[詳情] | 材料作文 | 事實證明，先前風傳的、倒退十年的"誠信"是假題目，真正的題目是對世乒賽中國包攬全部金牌的看法。...[詳情] |
| 上海卷 | 一切都會過去與一切都不會過去 | 1、猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。...[詳情] | 命題作文 | 王立群教授在接受采訪時，總結了今年高考作文的三大特點：一、命題作文的數量明顯增加，體現一個趨勢變化；...[詳情] |
| 天津卷 | 關于鏡子的話題作文 | 從望遠鏡、顯微鏡、放光鏡、哈哈鏡、三棱鏡中至少選兩種，談自己的感悟與觀點。...[詳情] | 話題作文 | 2011年天津高考作文題，正如考前所料依舊延續了近年的命題樣式和主題方向，屬于給材料自命題作文...[詳情] |
| 重慶卷 | 情有獨鐘 | 2011年重慶卷高考作文題目：情有獨鐘...[詳情] | 材料作文 | 從這段材料可以看出，今年的高考作文題把目光投向了本地，投向了活生生的現實生活，投向了考生們非常熟悉的教育領域、教育戰線、教育崗位。...[詳情] |
| 山東卷 | 這世界需要你 | 請以"這世界需要你"為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：1、自定立意；2、除詩歌外文體不限；3、文體特征鮮明。...[詳情] | 命題作文 | 歷年的山東高考作文題都有亮點，今年的高考作文題則體現了時代性、人文性、包容性，因而更具特色。...[詳情] |
| 江蘇卷 | 以拒絕平庸為題 | 以拒絕平庸為題，不避平凡，不可平庸，為人不可平庸，平庸便無創造，無發展，無上進。...[詳情] | 命題作文 | 點評：不得不說，江蘇省今年的這個題目有些缺乏新意。也許出題者是覺得這樣的題目可以迎合喜歡標新立異的年輕學生...[詳情] |
| 湖南卷 | 謝謝大家，你們來了 | 某歌手第一句話由"大家好，我來了"變為"謝謝大家，你們來了"，以此為意自擬題目寫一篇作文！...[詳情] | 材料作文 | 由"大家好，我來了"，到"謝謝大家，你們來了"，體現的是一個思考問題角度的轉換，由從我出發到從別人出發。...[詳情] |
| 福建卷 | 袁隆平相關材料作文 | 根據以下文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文：袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣...[詳情] | 材料作文 | 點評：2011年福建卷的作文是道材料作文題。通過提煉材料的主要內容，我們發現材料只是敘述了"一個人、兩件事"...[詳情] |
| 四川卷 | 總想有一種期待 | 請以"總有一種期待"為題目，寫一篇文章。 要求：①立意自定，文體自選；②不得套作不得抄襲；③不少于800字。...[詳情] | 命題作文 | 點評：這是一道很簡潔的作文題，平和不刁鉆，立意鮮明，考生不難理解�？傆幸环N期待，期待什么？...[詳情] |
| 江西卷 | 孟子三樂 | 大作文要求以"孟子三樂"為主題寫一篇記敘文或議論文，字數700字左右；小作文要求根據印象對魯迅進行評價，要用自己的觀點進行表達，字數200字左右。...[詳情] | 材料作文 | 2011年是江西省實行新課標教材高考的第一年，在寫作這一塊的考查上略有變化。設計了一道綜合性"語言表達題"來考測語言表達...[詳情] |
| 安徽卷 | 以“時間在流逝”為題 | 以"時間在流逝"為題，寫一篇作文。題材不限，不少于800字。 注意：1 立意自定，題目自擬，除詩歌外，...[詳情] | 話題作文 | 《時間在流逝》比較容易的思路就是強調時間在流逝，但有些東西不會變。比如經典，比如道德，比如文化...[詳情] |
| 浙江卷 | 以“我的時間”為題 | 季羨林等文化名人的成功是不可復制的，他們以及他們的成就在消失不見，我們每個人都有自己的時間。...[詳情] | 命題作文 |
點評：以季羨林等文化名人作為高考作文命題的引子，引出高考作文題目，這樣的引導性命題在歷年高考作文命題中已屢見不鮮。...[詳情] |
| 遼寧卷 | 蠟做的蘋果 | 有位哲學家舉著一個蘋果對他的學生說："這個蘋果是是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎？"有一個學生看到蘋果紅紅的就搶著說：聞到了。...[詳情] | 材料作文 | 顯然，哲學家的問題和他的學生對待問題的不同態度，明顯在"影射"現實生活中大部分人迷信權威...[詳情] |
| 湖北卷 | 舊書 | 2011年湖北卷高考作文題目：舊書...[詳情] | 命題作文 | 點評：2011年湖北卷高考作文是道命題作文"舊書"，本題看似命題作文，限制了具體寫作對象，但沒有規限立意方向，考生具有很大的發揮空間。...[詳情] |
| 廣東卷 | 回到原點 | 大千世界，"原點"無所不在。"原點"可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可以是坐標的中心，可以是事物的根本。...[詳情] | 命題作文 | 點評：這道作文題目最重要的是弄清"原點"的內涵，"原點"，詞典給出的解釋是出發的地方，題目中也舉了幾個例子。...[詳情] |
